L'inscription de votre fils ou de votre fille dans une école Montessori est une expérience enrichissante, remplie d'apprentissage pour les parents autant que pour les enfants. Parce que l'approche Montessori est différente de l'éducation traditionnelle, vous entendrez probablement les enseignants et parents utiliser des termes que vous n'avez peut-être pas entendus auparavant.
Les découvertes innovantes du Dr Maria Montessori sur la façon dont les enfants apprennent sont capturées dans le vocabulaire quotidien qu'elle a développé, qui est encore couramment utilisé aujourd'hui.
Voici 16 des termes et concepts les plus fréquemment utilisés qu'ils incarnent et une description de la façon dont ils profitent à l'apprentissage et à la réussite de votre enfant tout au long de sa vie.
1. Esprit absorbant
Avez-vous remarqué à quel point les jeunes enfants semblent assimiler tout ce qu'ils peuvent de leur monde, souvent sans effort apparent ? Dans la méthode Montessori, ce trait est appelé esprit absorbant. Il fait référence à la période intense de croissance cognitive et de découverte qui se produit de la naissance à l'âge de 6 ans, lorsque les enfants sont comme de petites éponges, apprenant facilement sans effort conscient.
Cette période est cruciale pour le développement de votre fils ou de votre fille en la personne qu'il deviendra en grandissant.
2. Du concret à l'abstrait
Ce concept clé de la méthode Montessori incarne la philosophie selon laquelle la compréhension d'un enfant commence par des faits et des applications tangibles. Les expériences concrètes d'un enfant constituent alors la base pour saisir des concepts plus abstraits. Par exemple, les enfants apprennent des concepts mathématiques comme le système décimal en travaillant avec des perles regroupées par dizaines, centaines, etc.
3. Contrôle des erreurs
Les méthodes Montessori consistent à fournir aux enfants du matériel d'apprentissage qui leur donne un retour instantané. Plutôt qu'un enseignant ou un parent apportant une correction, les enfants peuvent reconnaître et apprendre de leurs propres erreurs. Ils peuvent apprécier de découvrir ce qui fonctionne tout de suite, ce qui favorise un amour d'apprentissage permanent.
4. Coordination du mouvement
Une caractéristique de l'apprentissage de la petite enfance est le développement de la motricité fine. La méthode Montessori offre aux enfants la possibilité d'effectuer eux-mêmes des tâches physiques, afin qu'ils apprennent à prendre soin d'eux-mêmes et à prendre confiance en eux.
5. Fausse fatigue
La fausse fatigue fait référence à une brève période d'agitation qui se produit environ une heure après le début du travail d'un enfant sur un projet. À ce stade, les enfants deviennent insatisfaits de la facilité du travail. S'ils sont autorisés à diriger eux-mêmes leur activité, ils se recentreront bientôt et travailleront encore plus dur et plus longtemps sur les découvertes qu'ils sont le plus prêts à faire à ce moment-là.
6. Liberté dans les limites
Les jeunes enfants apprennent en explorant leur environnement. Pour cette raison, les classes préscolaires Montessori sont mises en place pour permettre aux élèves de choisir librement leur travail. Mais lorsqu'ils exercent cette liberté, ils doivent également faire preuve de responsabilité en prenant soin des autres et de la classe.
7. Gentillesse et courtoisie
L'apprentissage ne se fait pas dans le vide. En plus de favoriser une appréciation permanente de l'apprentissage, les enseignements Montessori modèlent des comportements qui encouragent les enfants à développer également des compétences sociales. Les enfants apprennent à être gentils, à dire s'il vous plaît et merci, et à être respectueux les uns envers les autres.
8. Apprendre par le jeu
La méthode d'enseignement Montessori encourage les enfants à explorer leur environnement et à apprendre à travers des activités amusantes pour tout le corps qui ressemblent beaucoup au jeu. Plutôt que de s'asseoir à un bureau, de mémoriser des faits sur un tableau et d'utiliser des cartes mémoire, ils se déplacent librement dans la classe et utilisent du matériel Montessori attrayant au fur et à mesure qu'ils apprennent.
9. Groupement d'âges mixtes ou multi-âges
Parmi les signes d'une grande école Montessori, il y a des enfants d'âges différents qui travaillent ensemble. Une classe préscolaire Montessori (primaire) peut par exemple être composée d’enfants âgés de 3 à 6 ans. Les élèves plus âgés ont la possibilité d'encadrer les plus jeunes, ce qui leur permet d'acquérir des compétences en leadership.
10. Montessori
Ce terme peut désigner le Dr Maria Montessori, la fondatrice de la méthode d'éducation Montessori ; la philosophie Montessori de l'apprentissage ; ou la méthode Montessori que vous voyez en action dans nos cours.
11. Plans de développement
Maria Montessori a identifié quatre périodes d'apprentissage distinctes que les enfants traversent en grandissant, que nous appelons les quatre plans de développement :
- De la naissance à 6 ans : découverte par l'esprit absorbant
- 6-12 ans : raisonnement et pensée abstraite
- 12-18 ans : développement du soi social, des valeurs morales et de l'indépendance émotionnelle
- 18-24 ans : compréhension de soi et rôle dans le monde
12. Vie Pratique
Le programme préscolaire Montessori englobe plus que les enseignements traditionnels. Les enfants mettent en pratique des compétences de la vie réelle telles que les soins personnels, l'hygiène personnelle, l'entretien de l'espace de la classe, etc.
13. Environnement préparé
Les enseignants mettant en pratique la méthode Montessori créent un environnement de classe calme, ordonné et aménagé pour les meilleures opportunités d'apprentissage possibles pour votre fils ou votre fille. Des zones d'apprentissage individuel et en groupe sont aménagées, des meubles pour enfants et une gamme complète de matériel Montessori sont à la disposition des élèves.
14. Classe primaire
Le terme Montessori « primaire » fait spécifiquement référence à des classes préscolaires, qui comprennent des élèves âgés de 3 à 6 ans. Dans ces classes primaires, votre enfant acquiert des compétences essentielles qui constitueront la base d'une réussite continue dans l'éducation et dans la vie.
15. Rôle de l'adulte
Les adultes jouent un rôle essentiel dans le développement de l'enfant. Pour favoriser une croissance équilibrée, nous encourageons les parents à utiliser les méthodes Montessori à la maison de manière créative, par exemple en adoptant des habitudes saines et en encourageant l'amour de la lecture.
16. Travail
Dans l'environnement Montessori, le travail est plus qu'un apprentissage par cœur. Il fait référence à l'activité intentionnelle dans laquelle les élèves s'engagent lorsqu'ils découvrent leur monde et acquièrent une compréhension.
Préparez votre enfant à réussir tout au long de sa vie
Les enfants qui s'engagent dans l'apprentissage Montessori acquièrent des compétences académiques et sociales qui contribuent à la réussite de toute une vie. Votre fils ou votre fille bénéficiera de la croissance qui découle de l’utilisation de la méthode Montessori.